Velkommen
Indhold
Læs mere

Velkommen

Velkommen til dette inspirationskatalog om undervisningsforløb for 16-25-årige flygtninge og indvandrere med særlige behov. Inspirationskataloget er en internetbaseret værktøjskasse specielt for erhvervsskoler, der gerne vil gøre en ekstra indsats for at få unge flygtninge og indvandrere i gang med en ordinær ungdomsuddannelse. I inspirationskataloget kan man hente gode råd og forslag til, hvordan man kan opbygge og sammensætte undervisningsforløb, der er skræddersyet til de forudsætninger og behov, som 16-25-årige flygtninge og indvandrere har. For nemheds skyld vil vi kalde det etniske unge med særlige behov. I kan læse mere om målgruppen her.

Indhold

Inspirationskataloget er skrevet på baggrund af erfaringerne fra en forsøgsordning under Undervisningsministeriet. Forsøgsordningen havde som formål at forberede etniske unge med særlige behov på at tage en kompetencegivende uddannelse. Det skulle ske med individuelle uddannelsesforløb for at styrke de almene kvalifikationer og de personlige kompetencer. Derudover skulle der i forsøgsordningen afprøves samarbejde mellem forskellige skoleformer. Inspirationskataloget samler op på erfaringerne og formidler dem videre, sådan at andre kan komme godt i gang (link til forsøgsordningens hjemmeside - UVM). De projekter, der har deltaget i forsøget, har opsamlet deres erfaringer, og der er skrevet en håndbog. Håndbogen går mere i dybden end inspirationskataloget, og vi vil undervejs henvise til håndbogen, så I har mulighed for at læse videre, hvis I har lyst. Forsøgsordningen er også blevet evalueret af PLS RAMBØLL Management. Resultaterne af evalueringen kan I læse om her.

Inspirationskataloget er en "trin for trin"-beskrivelse af, hvordan erhvervsskolerne evt. i samarbejde med andre skoler kan etablere undervisningsforløb for etniske unge med særlige behov. Inspirationskataloget er inddelt i tre dele. En del der beskriver målgruppen for undervisningsforløbene, en del der beskriver de muligheder, der er i lovgivningen for at sammensætte et undervisningsforløb, og en del der konkret beskriver, hvordan skolerne kan samarbejde om og sammensætte et undervisningsforløb. Nedenfor kan I klikke jer ind på de forskellige dele af inspirationskataloget. I har også mulighed for at kontakte de skoler, der har deltaget i forsøgsordningen, hvis I har brug for inspiration.

Tilbage til toppen